Tire Milli Eğitim hem öğretiyor hem üretiyor

Tire Milli Eğitim hem öğretiyor hem üretiyor. Tire Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM), eğitim öğretimde de üretimde de marka olma yolunda ilerliyor. MESEM

Gündem Yayın: 30 Kasım 2022 - Çarşamba - Güncelleme: 30.11.2022 00:00:00
Editör - Administrator
Okuma Süresi: 2 dk.
Google News

Tire Milli Eğitim hem öğretiyor hem üretiyor. Tire Mesleki Eğitim Merkezi (MESEM), eğitim öğretimde de üretimde de marka olma yolunda ilerliyor. MESEM öğrencilerin okullarında öğrendiği teorik bilgileri geliştirerek üretime katkı sağlıyor.

Tire Mesleki Eğitim Merkezi Müdürü Hüseyin Yıldırım yürüttükleri proje ve çalışmalar ile ilgili şunları ifade etti: “MESEM Tereyağı projemiz öncelikle okulumuzda eğitim gören öğrencilerimizin görerek, yaparak uygulayarak eğitimlerine destek vermektir. Eğitim hedefimiz sektörün ihtiyaç duyduğu niteliklere sahip, üreten, sorun çözen, halk sağlığını her şeyin önünde tutan kalifiye bireyler yetiştirmektir. MESEM Tereyağı İşletmesi olarak kalitenin tesadüf olmadığını, makul fiyatlara kaliteli ürünün arzının mümkün olduğunu halkımıza ispat etmektir. Biz bu projemizle meslek okullarımızın sadece teorik eğitim veren kurumlar olamayacağı, istenirse sektörle, halkla işbirliği halinde birer fabrikaya dönüştürülebileceğini kanıtlamış olduk.”

Göz Atınİzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünde Eğitim Müfettişleri Değerlendirme Toplantısı GerçekleştirildiMESEM’de büyük vurgun. Operasyon üç ile yayıldıİzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünden Avrupa’da Meslekî Eğitimde büyük başarı

Projeyi hazırlayan Yiyecek İçecek Hizmetleri Öğretmeni Namık Çetin ise;

“Merkezimizde haftalık ilk etapta 600 kilogram tereyağı üretiliyor, biz bu üretimi bir tona çıkarabilecek potansiyele sahibiz” dedi. MESEM, projelerinde tereyağı üretiminin yanı sıra  meyveli yoğurt  ve dondurma üretimi gibi alanlarda eğitim vermeyi ve daha sonraki aşamada ise peynir üretimi yapmayı planlıyor.

#
Yorumlar (0)
Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Öne Çıkanlar
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Yahşi: 2,5 Milyar Liralık Eğitim Yatırımı Tamamlandı
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Yahşi: 2,5 Milyar Liralık Eğitim Yatırımı Tamamlandı
Dr. Ömer Yahşi, Karşıyaka’da İftar Programına Katıldı
Dr. Ömer Yahşi, Karşıyaka’da İftar Programına Katıldı
Yeşilay “Bağımlılıkla Mücadele” Konferansı İzmir’de Düzenlendi
Yeşilay “Bağımlılıkla Mücadele” Konferansı İzmir’de Düzenlendi
Ali̇ağa'da 24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlandı
Ali̇ağa'da 24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlandı
Konak İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin Ender Karabulut 24 Kasım Öğretmenler Günü mesajı yayımladı
Konak İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin Ender Karabulut 24 Kasım Öğretmenler Günü mesajı yayımladı
Menemen İlçe Milli Eğitim Müdürü Sibel AĞAOĞLU ÖZER 24 Kasım Öğretmenler Günü mesajı yayımladı
Menemen İlçe Milli Eğitim Müdürü Sibel AĞAOĞLU ÖZER 24 Kasım Öğretmenler Günü mesajı yayımladı
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Yahşi’den 24 Kasım Öğretmenler Günü Mesajı
İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Yahşi’den 24 Kasım Öğretmenler Günü Mesajı
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünden 24 Kasım’a Özel Buluşma
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünden 24 Kasım’a Özel Buluşma
Çok Okunanlar
1.
İzmir Eğitim Müfettişleri Başkanı Koray Aykurt ‘tan Bakan Yusuf Tekin'e anlamlı takdim
2.
Menderes İlçe Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yılmaz’dan Menderes Gazi İlkokuluna ziyaret
3.
Narlıdere’de eğitim-öğretim çalışmaları okul müdürleri toplantısında ele alındı
4.
İzmirli eğitimcilerden büyük başarı: 2026 eTwinning ulusal kalite etiketleri açıklandı!
5.
Buca İlçe Milli Eğitim’den kapsamlı zirve: Yeni dönem hedefleri belirlendi
6.
İzmir'de COP31 Rüzgarı: "Tabiat ve Yaşanabilir Çevre" yarışmasının birincisi Çiğli Fen Lisesi oldu
7.
Dr. Ömer Yahşi ve Ceyda Bölünmez Çankırı’nın katılımıyla “Yetenekten Kariyere” buluşması
8.
İzmir’de öğretmenlere uluslararası Erasmus+ eğitimi: Odak noktası “Öğrenci İyi Oluşu”